Adeda Yayınları Ürün Özellikleri
- KİTAP İÇERİĞİ
- DGS 4 yaş 3 adet kitaptan oluşmaktadır.
- Her kitap 167 sayfadan oluşmaktadır.
- Kitapların sıralaması kesinlikle zorluk sıralaması olarak algılanmamalıdır.
- Kitapta çocuklarımızın yaşı içerisinde yapabileceği kolay ve zor egzersizler bir araya getirilerek sıralanmıştır.
- Üst üste zor egzersizler verilmemiştir ki çocuklar sıkılıp kitaptan vazgeçmesin.
- DGS İLE İLGİLİ HEDEFLER / GENEL FAYDALARI
- Öğrenme sistemini aktif bir şekilde çalıştırıp ders başarısını artırır.
- Dikkat becerilerinde artış olur, ders ve akademik alandaki dikkat hataları azalır.
- Çalışmaya ve öğrenmeye karşı istek artar, okuldaki performansı yükselir.
- Görsel alana girenleri fark eder ve ayırt eder, masa başı ders çalışmalarındaki başarısı artar.
- El göz koordinasyonu artar, performans ödevlerinde üretkenliği artırır.
- İnce motor becerilerinde artış olur, el becerileri gelişir.
- Dinleme becerisi artar, işitsel algısında kuvvetlenme olur.
- Planlama ve sıralama becerilerinde artış olur, karşısına çıkan problemlerde fayda sağlar.
- Okuma ve okuduğunu anlamaya fayda eder.
- Zihinsel enerjinin bir konuya odaklanmasına yarar.
- Düşünme becerilerini destekler, yorumlama becerisini geliştirir.
- Esnek düşünebilmeye yardımcı olur. Kısa süreli bellek, uzun süreli bellek gelişimine fayda sağlar.
- Farklı bakış açıları ile problem çözmeye yarar sağlar.
- Aritmetik becerisine katkı sağlar.
- Soyutlama becerisine fayda sağlar.
- Sözel becerilerini artırır.
- Unutkanlığı azaltır. Kavrama süratini geliştirir.
- Farklı açılardan öğrenme becerisini destekler.
- PSİKOLOJİK FAYDALARI
- Sürükleyicidir, başarılı olma duygusunu pekiştirir. Kendine güveni özellikle akademik özgüveni artırır.
- Okulu ve çalışma sevgisini artırır.
- Kağıt, kalem ders ve öğrenme olumlu hale gelir.
- Boş zamanlarını değerlendirir.
- TV ve görsel araçların yol açtığı problemlerin azalmasına yardımcıdır.
- Duygu ve öfke kontrolü artar.
- KİTAP UYGULAMA TALİMATLARI
- Dikkati güçlendiren egzersizler çocuğun yaşına uygun olarak hazırlanmıştır.
- Yaşına uygun egzersizlerden çok hata yapan çocuklar bir alt yaş grubu olan kitapları çalıştıktan sonra kendi yaşlarına uygun kitapları çalışmaya devam edebilirler.
- Çalışmaların her birinin üzerinde talimatlar ve yönergeler bulunmaktadır.
- Çocuğun kendi başına yapması ve sonrasında, cevap anahtarında birlikte kontrol edilmesi mümkündür. İsterlerse anne baba veya eğitimcilerle birlikte de çözebilirler. Önemli olan yoğunlaşma ve çözümle sonuca gitmektir.
- Çalışma süresinde sınır bulunmamaktadır. Çocuklar istedikleri kadar egzersiz yapabilirler. Mümkünse her bir sayfadaki egzersiz çözülmeli, sayfa atlaması yapılmamalıdır.
- Her bir sayfa için çözme süresi değişmektedir. Ortalama 2-5 dakikalık süre her bir sayfa için yeterli kabul edilebilir. Bazı egzersizler bu süreyi aşabilir bazıları daha kısa sürede yapılabilir. Bu sebeple çocuğa serbest zaman verilmesi daha iyi olacaktır.
- Yani cocuk istediği kadar sayfaya yoğunlaşabilir. Eğer yapamıyorsa sonuç gösterilerek sorunun cevabından öğrenmesi sağlanmalıdır.
- Mümkünse her gün çalışmalar yapılmalıdır. Bu yapılamazsa çok uzun ara vermeden egzersizlere devam edilmesi daha faydalıdır. Ancak uzun bir zamana yayılsa bile kitabın bitirilmesi ana hedef olmalıdır.
- Çocuğun günlük calışma süresi 10 dakikadan 60 dakikaya kadar çıkabilir. Zaman kısıtlaması yoktur. Günün herhangi bir saatinde yapılabilir.
- Eğer çocuk kendi yaşının kitaplarını bitirmişse bir üst yaş grubuna gecerek çalışmalara devam edebilir. Bu durum çocuğun dikkat seviyesinin yüksek olduğunu gösterir.
- Çocuklar hata yaptığında uygun bir iletişim dili ile doğrusu gösterilmelidir.
- Derslerden kalan zamanlarda bu çalışmalar rahatlıkla yapılabilir.
- Çocuğun çok hata yaptığı egzersizler farklı şekillerde tekrarlanarak bu hatalar azaltılabilir.
- Kitabın ilerleyen sayfalarında hata oranının azalması beklenir.
- Dikkatin egzersizlerle güçlendirilmesi keyif, dinamizm ve motivasyon süreci ile desteklenmelidir.